• EINHEIT 0. Frühes Eingreifen
    • Inhalt 0.1: Frühes Eingreifen
      • 0.1.1 : Video: Inspirierendes Video zum ERASMUS + CP Early Intervention-Projekt – Einführung in das CP Early Intervention-Projekt (Dauer: 5 Minuten)
      • 0.1.2 : Video: Erläuterung des frühen Eingriffs per Video (Dauer: 10 Minuten)
      • 0.1.3 : Video: Video über familienzentrierte Praktiken und ihre Prinzipien (Dauer: 10 Minuten)
  • EINHEIT 1. EMOTIONALE INTELLIGENZ
    • Inhalt 1.1. Was ist emotionale Intelligenz?
      • 1.1.1 : Video: “Inside out” (Dauer: 1:42 Minuten).
      • 1.1.2 : PowerPoint (PPT): Rad der emotionalen Intelligenz von PPT (Dauer: 30 Minuten)
      • 1.1.3 : Dokumente: GEIT Global Emotional Intelligence Test * Aufgabe (Dauer: 10 Minuten)
    • Inhalt 1.2. Selbstwertgefühl
      • 1.2.1 : Video: Eckmans Emotionsatlas (Dauer: 60 Minuten).
      • 1.2.2 : Dokument: 6 Emotionskreise (Verknüpfung der Situation mit Emotionen und umgekehrt, Darstellung der Vielfalt emotionaler Perspektiven) (Dauer: 60 Minuten)
      • 1.2.3 : Dokument: Lass uns mit Emotionen spielen (Emotionen erraten) (Dauer: 30 Minuten).
      • 1.2.4 : PowerPoint (PPT): Lassen Sie uns unsere Emotionen abbilden (Dauer: 30 Minuten).
      • 1.2.5 : Dokument: Mein emotionales Tagebuch * Hausaufgaben (Dauer: 25 Minuten).
    • Inhalt 1.3. Selbstregulierung
      • 1.3.1 : Dokument: Checkliste für sensorische motorische Vorlieben. (Dauer: 20 Minuten).
      • 1.3.2 : PowerPoint (PPT): 4A in meinem Leben (Dauer: 30 Minuten).
      • 1.3.3 : Dokument: Mein optimales Operationsband / 4A (Erregung, Wachsamkeit, Zuneigung und Aktivität) (Dauer: 30 Minuten).
      • 1.3.4 : PowerPoint (PPT): Wie funktioniert meine Engine? Dokument: Raster von Selbstregulationsstrategien (Dauer: 30 Minuten).
      • 1.3.5 : Dokument: Schokoladenstück (Dauer: 30 Minuten).
      • 1.3.6 : Dokument: Übungen und Techniken der Zwerchfellatmung (Dauer: 30 Minuten).
      • 1.3.7 : Dokument: SNAP (Dauer: 20 Minuten).
      • 1.3.8 : Dokument: Schwartz 4-Schritt-Methode (Dauer: 30 Minuten)
    • Inhalt 1.4. Motivation
      • 1.4.1 : Dokument: Selbstmotivationstest. (Dauer: 20 Minuten).
      • 1.4.2 : Dokument: Diskussion über Selbstmotivation: Reflexionsaktivität im Selbstmotivationstest. (Dauer: 20 Minuten).
      • 1.4.3 : PowerPoint (PPT): Übergang von “Begehren” zu “Ich werde” (Dauer: 30 Minuten).
      • 1.4.4 : Dokument: Lebensziele setzen – GAS-Skala im Alltag (Dauer: 30 Minuten).
    • Inhalt 1.5. Betonung
      • 1.5.1 : PowerPoint (PPT): “Lauf in den Schuhen anderer.” Dokument: Schwerpunktfragebogen. (Dauer: 30 Minuten).
      • 1.5.2 : Dokument: Gruppenarbeit “Verstehe ich Sie wirklich?” (Dauer: 30 Minuten).
      • 1.5.3 : Dokument: Gruppenarbeit “Lassen Sie uns versuchen zu betonen” (Dauer: Minuten).
      • 1.5.4 : PowerPoint (PPT): Wie man betont. (Dauer: Minuten).
      • 1.5.5 : Video: Fragen Sie sich (Dauer: 1 Stunde 53 Minuten).
    • Inhalt 1.6. Soziale Fähigkeiten
      • 1.6.1 : Dokument: Gruppenarbeit: Machen wir den Baum der emotionalen Intelligenz (Dauer: 30 Minuten).
      • 1.6.2 : Dokument: “Spieglein Spieglein an der Wand”. (Dauer: 30 Minuten).
      • 1.6.3 : Dokument: Lassen Sie mich Ihnen meine Geschichte erzählen … durch ein Bild. (Dauer: 30 Minuten).
      • 1.6.4 : Dokument: SQ3R-Strategie. (Dauer: 30 Minuten).
      • 1.6.5 : Dokument: Das chinesische Flüstern (Dauer: 30 Minuten).
      • 1.6.6 : Dokument: 6 Denkhüte (Dauer: 30 Minuten).
      • 1.6.7 : Dokument: Durchsetzungsfragebogen. (Dauer: 20 Minuten).
  • EINHEIT 2. KOMMUNIKATION UND ZUSAMMENARBEIT
    • Inhalt 2.1. Teamarbeit
      • 2.1.1 : Dokument: Übungsszenarien. Video: Teamarbeit. Die Stärken der bewährten Methoden der FEIC-Teamarbeit (Dauer: 60 Minuten)
      • 2.1.2 : Video: Bauen Sie einen Turm, bauen Sie ein Team. (Dauer: 30 Minuten)
    • Inhalt 2.2. Kommunikationsfähigkeit
      • 2.2.1 : Dokument: Fragebogenübung (Dauer: 60 Minuten).
      • 2.2.2 : Video: 5 Möglichkeiten, besser zuzuhören. Wie man spricht, damit die Leute zuhören wollen (Dauer: 30 Minuten).
    • Inhalt 2.3. Kooperationsfähigkeit
      • 2.3.1 : Dokument: 2 Übungen. (Dauer: 60 Minuten).
      • 2.3.2 : Video: Kooperationsfähigkeiten (Dauer: 30 Minuten).
  • EINHEIT 3. WIR SPRECHEN DIE GLEICHE SPRACHE
    • Inhalt 3.1. Regelmäßige Entwicklung
      • 3.1.1 : Video: Regelmäßige Entwicklung (Dauer: 60 Minuten).
      • 3.1.2 : Video: Funktionsentwicklung. (Dauer: 60 Minuten).
    • Inhalt 3.2. Funktionsbewertung.
      • 3.2.1 : PowerPoint (PPT): RBI-Vorauswahl und Funktionsziele (Dauer: 4 Stunden).
      • 3.2.2 : Dokument: Checkliste. Video: RBI (Dauer: 2 Stunden).
      • 3.2.3 : Dokument: Checkliste. Video: Funktionale Ziele (Dauer: 30 Minuten).
    • Inhalt 3.3. Eingriffe in die natürliche Umwelt.
      • 3.3.1 : Dokument: Vanderbilt-Checkliste. Video: Video eines Hausbesuchs. (Dauer: 60 Minuten).
    • Inhalt 3.4. Transdisziplinäres Team
      • 3.4.1 : PowerPoint (PPT) und Video. (Dauer: 60 Minuten)
  • EINHEIT 4. BEZIEHUNGS- UND TEILNAHMEVERFAHREN
    • Inhalt 4.1. Relationale und partizipative Praktiken
      • 4.1.1 : Dokument: Checkliste. Video: Helfen Sie Familien, vollwertige Mitglieder des Teams zu werden. (Dauer: 45 Minuten).
    • Inhalt 4.2. Entwicklung praktischer familienorientierter Fähigkeiten
      • 4.2.1 : Video: Schaffung familiärer Kapazitäten bei frühkindlichen Eingriffen. (Dauer: 30 Minuten).
      • 4.2.2: Dokument: Checkliste. (Dauer: 45 Minuten).
    • Inhalt 4.3. Familienengagement: Grundsätze der Vertrauensbeziehung
      • 4.3.1 : Dokument: Checkliste. Video: Einbindung von Familien als Evaluierungspartner. (Dauer: 45 Minuten.)
  • EINHEIT 5. WIE MAN MEIN NETZWERK VERBESSERT ODER FÖRDERT
    • Inhalt 5.1. IHRE EIGENEN RECHTE ZU KENNEN
      • 5.1.1 : PowerPoint (PPT) und Dokument. (Dauer: 30 Minuten).
    • Inhalt 5.2. IHRE EIGENEN GESETZE KENNEN
      • 5.2.1 : PowerPoint (PPT) und Dokument. (Dauer: 30 Minuten).
    • Inhalt 5.3. SOZIALE UNTERSTÜTZUNG
      • 5.3.1 : PowerPoint (PPT) (Dauer: 60 Minuten).
    • Inhalt 5.4. VERBAND
      • 5.4.1 : PowerPoint (PPT) und Dokument. (Dauer: 30 Minuten).
  • UNIT 6. Würdest du mir helfen, ein besserer Mentor zu sein?
    • Inhalt 6.1. Werde ein Anhänger
      • 6.1.1 : PowerPoint (PPT) und Video. (Dauer: 30 Minuten).
    • Inhalt 6.2. Coach-Strategien
      • 6.2.1 : PowerPoint (PPT) und Video. (Dauer: 2 Stunden).