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GUIDA DIDATTICA
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UNITÀ 0 - INTERVENTO PRECOCE
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UNITÀ 1 - INTELLIGENZA EMOTIVA
- 1.1 Video introduttivo
- 1.2.1 Cosa è l’intelligenza emotiva
- 1.2.2 Autoconsapevolezza (Sessione online)
- 1.2.3 Autoregolazione (Sessione online)
- 1.2.4 Motivazione (Sessione online)
- 1.2.5 Empatia (Sessione online)
- 1.3.1 Autoconsapevolezza (Sessione Faccia a Faccia)
- 1.3.2 Motivazione (Sessione Faccia a Faccia)
- 1.3.3 Empatia (Sessione Faccia a Faccia)
- 1.3.3.1 Questionario sulla Empatia Parte I
- 1.3.3.2 Questionario sulla Empatia Parte II
- 1.3.3.3 Questionario sulla Empatia Parte III
- 1.4 Autovalutazione
- 1.5 Indagine di soddisfazione
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UNITÀ 2 - COMUNICAZIONE E COOPERAZIONE
- 2.1 Video introduttivo
- 2.2.1 Lavoro di squadra e pratiche centrate sulla famigliaa (Sessione online)
- 2.2.2 Importanza della comunicazione (Sessione online)
- 2.2.3 Comunicazione e cooperazione come processo chiaves (Sessione online)
- 2.3.1 Applicare le conoscenza: Lavoro di gruppo nelle pratiche centrate sulla famiglia (Sessione Faccia a Faccia)
- 2.3.2 Applicare le conoscenza: l’importanza della comunicazione nelle pratiche centrate sulla famiglia (Sessione Faccia a Faccia)
- 2.3.3 Comunicazione ecooperazione (Sessione Faccia a Faccia)
- 2.4 Autovalutazione
- 2.5 Indagine di soddisfazione
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UNITÀ 3 - PARLIAMO LO STESSO LINGUAGGIO
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UNITÀ 4 - PRATICHE RELAZIONALI E PARTECIPATIVE
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UNITÀ 5 - COME MIGLIORARE O POTENZIARE LA RETE SOCIALE
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UNITÀ 6 - DIVENTARE UN SOSTENITORE
1.3.3.3 Questionario sulla Empatia Parte III
- 99999999999
- 00:00:00
- 80%
- 4
ISTRUZIONI:
Ciascuna delle affermazioni seguenti consiste nella richiesta o nel comportamento di un soggetto e in due possibili risposte che la persona può dare. Seleziona la risposta che esprime meno empatia.
Nota che entrambe le risposte possono mostrare una mancanza di empatia.