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Guide Pédagogique
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UNITE 0 - ATTENTION PRÉCOCE
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UNITE 1 - INTELLIGENCE EMOTIONNELLE
- 1.1 Vidéo d’introduction
- 1.2.1 Qu’est-ce que l’intelligence émotionnelle? (session en ligne)
- 1.2.2 Conscience de soi (session en ligne)
- 1.2.3 Auto régulation (session en ligne)
- 1.2.4 Motivation (session en ligne)
- 1.2.5 Emphaty (session en ligne)
- 1.2.6 Compétences sociales (session en ligne)
- 1.3.1 Auto-conscience (séance en tête à tête)
- 1.3.2 Motivation (séance en tête à tête)
- 1.3.3 Empathie (séance en tête à tête)
- 1.3.3.1 Questionnaire d’empathie Partie I
- 1.3.3.2 Questionnaire d’empathie Deuxieme PARTIE
- 1.3.3.3 Questionnaire d’empathie Partie III
- 1.3.4 Aptitudes sociales
- 1.4 Enquête de satisfaction
- 1.5 Auto-évaluation
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UNITE 2 - COOPERATION ET COMMUNICATION
- 2.1 Vidéo d’introduction
- 2.2.1 Travail d’équipe dans les pratiques axées sur la famille (session en ligne)
- 2.2.2 L’importance de la communication (session en ligne)
- 2.2.3 L’importance de la communication dans les pratiques axées sur la famille (session en ligne)
- 2.3.1 Travail d’équipe et application des connaissances PCF (séance en face à face)
- 2.3.2 Importance de la communication dans les pratiques centrées sur la famille (séance en face à face)
- 2.3.3 Communication et coopération (séance en face à face)
- 2.4 Auto-évaluation
- 2.5 Enquête de satisfaction
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UNITE 3 - PARLONS LA MÊME LANGUE
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UNITE 4 - PRATIQUES RELATIONNELLES ET PARTICIPATIVES
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UNITE 5 - COMMENT AMÉLIORER OU BOOSFTER MON RÉSEAU
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UNITE 6 - DEVENIR SUPPORTER
1.3.3.3 Questionnaire d’empathie Partie III
- 9999999999999
- 00:00:00
- 80%
- 4
INSTRUCTIONS:
Chacune des tâches consiste en la revendication ou le comportement d’un sujet et deux réponses possibles que la personne peut donner. Sélectionnez la réponse qui exprime le moins l’empathie.
Notez que les deux réponses peuvent montrer un manque d’empathie.